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湖北武汉：摊贩恶意竞争遭学生集体抵制，这到底是怎么一回事？

据报道，湖北武汉市一所大学的学生近日集体抵制当地摊贩，引起广泛关注。这一事件始于一位学生在街头摊贩处购买食物时，发现摊贩居然恶意加价，要求他支付高价。学生对此不满，与摊贩起了争执。这一事件迅速在校内传开，引起了其他学生的愤慨和共鸣。 事后，一些学生组织发起了集体抵制活动，表示不再购买这些摊贩的商品，以示对其恶意加价行为的不满。不少学生纷纷表达了抗议的态度，指责这些摊贩为了谋取暴利，不顾普通消费者的权益。他们呼吁其他学生一起行动，通过集体行动来维护自身的权益。 这一事件引发了公众的广泛讨论。一方面，一部分人对学生们集体抵制的行为表示支持，认为应该鼓励年轻人维护自身利益，并对不公平行为说“不”。另一方面，也有人对学生们的行为表示质疑，认为摊贩只是在市场经济中追求商业利益，学生们的抵制行为是否合理有待商榷。 该事件的最后结果目前尚不清楚，但它引发了对于摊贩恶意竞争行为以及消费者维权的讨论。无论最终结果如何，该事件提醒人们关注摊贩加价等不公平行为，并推动社会倡导公平竞争与消费者权益保护。

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做馒头发面能放菜油吗？

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这些数学题怎么做

您好！根据您提供的信息比较笼统，以下是一些常见数学题的一般解题方法： 1. 代数题：通常需要使用代数运算和方程式求解。步骤如下： a. 仔细阅读题目，理解给定条件和要求。 b. 使用变量表示未知数，并建立相关方程式。 c. 解方程式，求出未知数的值。 d. 检查答案是否符合题目要求。 2. 几何题：涉及空间图形的性质和关系，解题思路如下： a. 画出图形，标记出已知条件。 b. 根据图形的性质和几何定理，推导出所需的结论。 c. 注意使用几何定理进行论证和推理。 d. 最终得出结论，并检查是否符合题目要求。 3. 统计题：需要对给定的数据进行分析和计算。解题步骤如下： a. 仔细阅读题目，了解统计学问题的要求。 b. 分析给定的数据和问题，确定需要计算的统计量。 c. 使用适当的统计方法和公式进行计算。 d. 最后，验证计算结果是否符合问题要求。 对于每道题目，需要根据具体情况选择合适的解题方法。通过经验积累和练习，您可以提高解题的能力和灵活性。此外，遇到难题时，也可以寻求老师或同学的帮助。希望以上信息能对您有所帮助！

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